Schleife der Bewegung und Interaktion

Das Pausengeschehen auf dem Schulhof und die Frage, was Spiel, Bewegung und motorische Fähigkeiten für das Lernen bewirken können, sind in den letzten Jahren zunehmend in den Fokus des Interesses gerückt. Auf einer Fläche von 12.000 m² in der dänischen Gemeinde Rebild hat VEGA landskab ApS eine animierende Aktivzone geschaffen, die den Schulhof mit dem nahegelegenen Wald verbindet.

Im Jahr 2013 startete die Stiftung „Realdania“ eine Kampagne zur Bewegungsförderung bei Schulkindern. Diese machte sich stark für „spannende Spielplätze“, die auch „Lernen in Bewegung“ und Lernen im Freien unterstützen können. Das Projekt an der Schule von Skørping (Ort der Gemeinde Rebild) wurde zur Realisierung ausgewählt, weil es sich auf die Verbindung zwischen Schule, Wald und Einwohnern konzentrierte und Aktivsein besonders auch bei „Couch-Potatoes“ und weiblichen Teenagern fördern sollte.

Das Projekt wurde in einem Architekturleitfaden für die 17 nachhaltigen Entwicklungsziele der Vereinten Nationen als erfolgreiches Projektbeispiel veröffentlicht, das durch Berücksichtigung von Mädchen und Jungen gleichermaßen und durch Realisierung einer für jeden zugänglichen Anlage zu mehr Geschlechtergerechtigkeit (Ziel 5) beiträgt. Studien nach dem Bau des Schulhofs haben gezeigt: Der als „Schleife“ bezeichnete erhöhte Holzsteg sorgt erfolgreich dafür, dass in den Pausen mehr Mädchen aktiv spielen.